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한역 서학서(漢譯西學書). 리치(Matteo Ricci, 利瑪)가 중국 명왕실(明王室)의 건안왕(建安王)을 위해 저술한 것으로 1595년 남창(南昌)에서 1권 1책으로 간행되었다. 내용은 주로 서구인들의 우정(友情)에 대한 사고(思考)와 개념(槪念)들에 대한 것으로 중국인들에게 널리 소개시키기 위해 리치 특유의 간결한 대화체 문장으로 이루어져 있고, 풍응경(馮應京)과 구여기(瞿汝夔)의 서(序)가 수록되어 … 계속 읽기 →

교회는 인간생활에 있어서 교육의 중대한 의의와 진보에 대한 교육의 영향을 면밀히 검토하고 있다. 사실 청소년의 교육, 더 나아가 성인의 지속적인 교육은 현대 교회에 있어서 매우 중요한 과제다. 사람들은 자기의 품위와 직분을 더 잘 의식하고 사회생활 특히 경제적 정치적 생활에 더 … 계속 읽기 →

1. 의의 : 교육이란 인간의 사회화(社會化) 과정이다. 이러한 교육의 목표가 기초하고 있는 이론과 그 이론을 뒷받침하는 윤리, 교육이론의 심리학적 사회학적 측면을 설명하는 형이상학 등을 총괄하여 교육철학이라고 한다. 2. 연혁과 내용 : ① 그리스 시대 – 고대 그리스 시대에는 사물의 본성에 … 계속 읽기 →

이 용어는 다양하게 정의될 수 있지만, 우선 정규적 가르침 자체를 의미하는 것으로 이해함이 옳다. 넓게는 교수의 방법과 이론들의 수세기에 걸치는 범위, 그리고 한 문명이 다른 문명으로 바뀌어 가는 변천과 진보의 역사를 포용할 정도이며, 좁게는 특수한 원리들의 체계화와 이런 체계화에 대한 … 계속 읽기 →

성서와 성전에 기초를 둔 믿을 교리를 의미하는 용어로서 교회가 그리스도께 받은 권한으로 신자들에게 믿으라고 가르치는 진리들이다. 이 단어는 본시 그리스도어의 ‘가르치다'(dokeo)라는 동사에서 유래되며 철학이나 법학에서 ‘가르침’, ‘율령’, ‘결의문’ 등의 의미로 사용되던 말이다. 신약성서에도 이런 뜻으로 쓰여진 예를 볼 수 있다(히브 … 계속 읽기 →