Robert Selman (셀만): 사회인지 발달
1. 인지발달이란 결국 사회인지 (사회관계를 이해할 수 있는 능력)의 발달
2. 사회인지의 발달은 사회적 역할 수용 (social role taking)의 발달을 통해 이루어진다.
→ 사회적 역할 수용이란, 자신과 타인을 객체로 이해하고, 타인이 자신에게 반응하는 식으로 자신도 타인에게 반응하고, 그리고 타인의 관점에서 자신의 행동에 반응하는 능력
0단계: 자기중심적 미분화 단계 (3-6세)
1단계: 차별적 또는 주관적 조망수용 단계 / 사회정보적 단계 (6-8세)
2단계: 자기반성적 사고 또는 상호교호적 조망 수용 (8-10세)
3단계: 제 삼자 조망 또는 상호적 조망 수용 단계 (10-12세)
4단계: 심층적 조망 도는 사회적 조망 단계 (청소년기 – 성인기)
→ 청소년들은 동기, 행위, 사고 및 감정이 심리적 요인에 의해 조성된다는 것을 이해하기 시작한다.
→ 성격이란 나름의 발달적 내력을 지닌 특질, 신념, 가치 및 태도의 시스템이라는 것을 인식하기 시작한다.
※ 모든 청소년이나 성인이 모두 다 4단계 (마지막 단계)에 이르지는 않는다고 강조함
